This is the most common and effective type. Students are given a mixed list of resources or pictures and must draw lines to sort them into Lupa , Tubig , or Hangin .

Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong pag-aalaga sa likas na yaman at MALI kung ito ay nagpapakita ng pagkasira. Pagtatapon ng balat ng kendi sa ilog. (_______________) Pagtatanim ng mga bagong puno sa bakuran. (_______________)

Use examples they see in their community, like saging , bangus , or buhangin . Conclusion

Isulat ang isang paraan na maaari mong gawin sa bahay o paaralan upang pangalagaan ang likas na yaman (2–3 pangungusap).